Ces ouvrages fournissent une excellente introduction à la pensée de Carl Rogers et à son influence sur la psychologie et l’éducation.
« Le développement de la personne » – (1977), Carl Rogers, Éditions Dunod. Dans cet ouvrage, Carl Rogers, l’un des grands noms de la psychologie humaniste, expose sa vision de la psychothérapie centrée sur la personne. Le livre décrit les fondements théoriques de son approche, ainsi que les applications pratiques de cette approche dans différents contextes.
« La relation d’aide et la psychothérapie » – (1961), Carl Rogers, Éditions Broquet. Dans ce livre, Rogers explore en détail la relation thérapeutique et propose des principes pour une intervention efficace. Il présente également ses théories sur l’empathie, l’authenticité et le respect inconditionnel.
« Liberté pour apprendre » – (1983), Carl Rogers, Éditions Desclée de Brouwer. Rogers développe ici sa vision de l’éducation et propose une approche centrée sur l’étudiant. Le livre offre une critique de l’éducation traditionnelle et expose une approche alternative axée sur la curiosité, l’autonomie et le développement personnel de l’élève.
« Un manifeste personnaliste » – (1977), Carl Rogers, Éditions Esprit. Dans cet ouvrage, Rogers met en avant sa philosophie personnaliste, présentant l’individu comme l’acteur principal de son propre développement. Il propose une vision de la société où chaque personne est respectée et valorisée pour sa singularité.Cliquez ici pour continuer la lecture